실천적 지혜(phronesis)에 비추어 본 수업설계자의 전문성 재고
Reconsideration on Instructional Designer’s Expertise from the Perspectives of Phronesis(Practical Wisdom)
- 주저자
- 유영만
- UCI
- G704-002126.2015.17.2.004
- Type
- (디지털),
- Mode
- (시각),
- Format
- (html)
기업교육연구 2015, vol.17, no.2 |
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